作者信息： 米歇尔·福柯（Michel Foucault），法国哲学家、历史学家、社会理论家 发行时间： 1966年（法文原版），1967年（英文版） 出版社： 伽利玛出版社（法文），塔维斯托克出版社（英文）
《词与物》是福柯的重要著作，副标题为"人文科学的考古学"。这部作品通过深入分析文艺复兴以来西方知识体系的结构性变化，揭示了不同历史时期知识组织方式的根本差异。福柯运用考古学方法，探讨了语言、生命、劳动等概念在不同知识型中的不同含义和地位。
书中主要探讨了知识型的概念、文艺复兴时期的知识型、古典时期的知识型、现代知识型的形成等核心问题。作者通过深入的历史分析和哲学思考，详细阐述了知识体系的历史性和偶然性。书中还包含了大量的历史案例和哲学反思，为理解现代知识体系的历史根源提供了重要的视角。
《词与物》对现代哲学和社会科学具有重要价值，其创新性和深刻性使其成为结构主义和后现代主义的重要经典，对理解知识、权力和主体性的关系具有重要帮助。
第一章：知识型的概念
本书首先介绍了知识型（épistémè）的基本概念。理解知识型是理解全书的基础。
知识型定义、历史性、结构性等都是知识型概念的重要内容。
知识型定义
作者详细阐述了知识型的概念。知识型是特定历史时期知识组织的基本模式。
知识结构、认知方式、真理标准等都是知识型定义的重要内容。
历史性特征
本书讨论了知识型的历史性特征。知识型具有历史性和偶然性。
时代特征、历史断裂、知识转型等都是历史性特征的重要内容。
第二章：文艺复兴时期的知识型
作者介绍了文艺复兴时期的知识型特征。文艺复兴时期的知识型以相似性为基础。
相似性、符号系统、宇宙类比等都是文艺复兴知识型的重要内容。
相似性原则
本书详细介绍了相似性原则。相似性是文艺复兴时期知识组织的基本原则。
相似性类型、相似性关系、相似性网络等都是相似性原则的重要内容。
符号系统
作者分析了文艺复兴时期的符号系统。符号系统体现了宇宙的统一性。
自然符号、语言符号、象征符号等都是符号系统的重要内容。
第三章：古典时期的知识型
本书深入探讨了古典时期的知识型。古典时期的知识型以表象为基础。
表象理论、分类学、秩序概念等都是古典知识型的重要内容。
表象理论
作者详细介绍了表象理论。表象是古典时期知识的核心概念。
表象关系、表象秩序、表象分析等都是表象理论的重要内容。
分类学
本书讨论了古典时期的分类学。分类学体现了古典时期的秩序观念。
分类原则、分类方法、分类体系等都是分类学的重要内容。
第四章：现代知识型的形成
作者分析了现代知识型的形成过程。现代知识型以历史性和主体性为基础。
历史意识、主体概念、人文科学等都是现代知识型的重要内容。
历史意识
本书详细介绍了历史意识的形成。历史意识是现代知识型的重要特征。
历史性思维、历史方法、历史观念等都是历史意识的重要内容。
主体概念
作者讨论了主体概念的发展。主体概念是现代知识型的核心。
主体性、主体化、主体建构等都是主体概念的重要内容。
第五章：语言的地位变化
本书探讨了语言在不同知识型中的地位变化。语言地位反映了知识型的变化。
语言功能、语言理论、语言分析等都是语言地位的重要内容。
语言功能
作者详细介绍了语言功能的变化。语言功能随知识型而变化。
表达功能、指称功能、建构功能等都是语言功能的重要内容。
语言理论
本书讨论了不同时期的语言理论。语言理论反映了知识型的特点。
古典语言理论、现代语言理论、结构语言学等都是语言理论的重要内容。
第六章：生命概念的演变
作者介绍了生命概念的历史演变。生命概念体现了知识型的变化。
生命定义、生命科学、生命政治等都是生命概念的重要内容。
生命定义
本书详细介绍了生命定义的变化。生命定义反映了不同时期的认知方式。
古典生命观、现代生命观、生物学概念等都是生命定义的重要内容。
生命科学
作者分析了生命科学的发展。生命科学体现了现代知识型的特点。
生物学、医学、生命政治学等都是生命科学的重要内容。
第七章：劳动概念的转变
本书讨论了劳动概念的历史转变。劳动概念反映了社会认知的变化。
劳动定义、劳动价值、劳动科学等都是劳动概念的重要内容。
劳动定义
作者详细介绍了劳动定义的变化。劳动定义反映了不同时期的社会观念。
古典劳动观、现代劳动观、经济学概念等都是劳动定义的重要内容。
劳动价值
本书讨论了劳动价值理论。劳动价值理论体现了现代经济学的特点。
价值理论、劳动理论、经济学等都是劳动价值的重要内容。
第八章：人文科学的考古学
作者介绍了人文科学的考古学方法。考古学方法揭示了知识的历史性。
考古学方法、知识考古、历史分析等都是考古学的重要内容。
考古学方法
本书详细介绍了考古学方法的特点。考古学方法不同于传统历史学。
历史断裂、知识型分析、话语分析等都是考古学方法的重要内容。
知识考古
作者分析了知识考古的意义。知识考古揭示了知识的深层结构。
知识结构、知识转型、知识权力等都是知识考古的重要内容。
第九章：现代性的危机
本书探讨了现代性的危机。现代性危机反映了知识型的问题。
现代性特征、现代性危机、后现代转向等都是现代性危机的重要内容。
现代性特征
作者详细介绍了现代性的特征。现代性特征体现了现代知识型的特点。
理性化、主体化、历史化等都是现代性特征的重要内容。
后现代转向
本书讨论了后现代转向的意义。后现代转向反映了知识型的变化。
后现代特征、后现代理论、后现代哲学等都是后现代转向的重要内容。
第十章：哲学意义
作者分析了《词与物》的哲学意义。哲学意义超越了历史分析本身。
认识论意义、本体论意义、方法论意义等都是哲学意义的重要内容。
认识论意义
本书详细介绍了认识论意义。认识论意义涉及知识的本质。
知识相对性、真理历史性、认知条件等都是认识论意义的重要内容。
方法论意义
作者讨论了方法论意义。方法论意义涉及研究方法的创新。
考古学方法、话语分析、权力分析等都是方法论意义的重要内容。
《词与物》是一部深刻而富有启发性的哲学著作，为理解现代知识体系的历史根源提供了重要的视角。
从个人角度来看，这本书对理解知识、权力和主体性的关系有着重要的帮助。福柯通过考古学方法揭示了知识体系的历史性和偶然性，这对理解现代社会的知识结构和权力关系具有重要的启示意义。这本书的深度分析有助于培养批判性思维和历史意识，对理解当代社会问题具有重要价值。
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